商品名称：1-6岁全脑潜能开发 博文祥案-全脑教案 2015年全脑开发资料

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店铺名称: 天使摇篮早期教育培训学校

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行业: 母婴/女装/流行女装

地址: 山东潍坊

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     国内目前最火的全脑课程之一，此教案也是国内机构中难得少见的适合新手操作的教案，详细好操作，彩色打印版，好评后送教案参考视频以及七田阳光销售话术100问！！！提供全脑课程支持，可代买教具！！！

教案样本如下：

三岁一个月第一周

一、    宝宝见面礼（3分钟）

目的：自我介绍目的是创设机会让孩子们大胆地表现自我，通过此项训练培养幼儿敢于在众人面前自我展示，为了要与对方进行接触，建立关系，开展对话，甚至为进一步交际做辅助，同时老师也能进一步的了解幼儿，为以后教学做好铺垫。

方法：

1、 欢迎语：尊敬的各位家长,亲爱的宝宝们，大家上（中、下）午好〖欢迎来到XXX早教中心，我叫XXX,相信在XXX老师的陪伴下，宝宝们会玩的开心，学的愉快！

2、 幼儿介绍：刚刚XXX老师做了自我介绍,宝宝们都认识老师了，可是老师还不认识宝宝们，现在请宝宝们也做一个自我介绍，让老师和宝宝、家长们相互认识一下吧！宝宝大声说出自己的名字，然后和教师握手问好。

二、    视幅扩大（2分钟）

目的：通过视点移动训练,锻炼眼睛六块肌肉（上下直肌、内外直肌、左右直肌）从而达到扩大视幅的能力。

准备：苹果、兔子、阳光、毛巾、相框、按摩椅、钢笔、手机（图片八张）

方法：教师拿手偶在宝宝面前快速上下左右闪过,然后迅速藏起来，问宝宝这是什么，拿出刚才闪过的物品，让宝宝看看自己猜的是否正确。

三、    预备课程（5分钟）

1、 冥想

目的：闭上眼睛静心的过程,让宝宝完全放松，让宝宝的脑波变为a波。

方法：让宝宝闭上眼睛,静下心来，这是宝宝的脑波变为a波。在冥想时，要轻轻闭上眼睛，放松心态。如果宝宝不想闭眼，也不要勉强。让家长把宝宝抱在腿上、怀里或者教师轻轻握着宝宝的手，告诉他“妈妈很爱你，老师也很爱你”，孩子的心理得到了满足，就会放松身心，脑波变为a波。

备注：教师在冥想过程中要给宝宝放冥想音乐（a波音乐)，这样音乐能帮助激活a波，因此可以一边听音乐一边冥想。

2、 深呼吸

目的：调整宝宝的状态,让幼儿进入放松状态。

方法：请宝宝把小手放在自己的腹部.，让孩子呼吸8秒钟，吸气8秒钟，在屏气8秒钟，进行腹式呼吸。呼气时要用力使肚脐向内凹，身体舒展，敞开身心，尽可能放松，缓慢而深长地呼气。相反，吸气时，则要用力使腹部被气体充满，收缩身体，如同将能量吸入体内一样。

备注：吸气用小鼻子，呼气用小嘴巴吐气。教师示范要领，动作要夸张一些，以便孩子掌握。

3、 暗示

目的：通过暗示增强宝宝的自信心。

方法：教师提示宝宝说:“我心情平静，身心放松。老师根爱你，老师永远都和你在一起。你能一下子记住和老师一起学习的东西，永远都会不会忘记，当你要用时，马上就能想起来。”

备注：请注意暗示一定是五感暗示。暗示语要具体一些。

四、    想象训练（5分钟）

目的：通过宝宝大脑对原有的记忆表象进行加工改造,提升宝宝创造新形象的过程。

方法：教师说想象训练内容，宝宝闭上眼睛，进入想象，刚开始宝宝可能不习惯闭眼，也没关系，不要强迫他闭眼，慢慢地他自然就会闭眼想象了。

1、 教师教故事《小象洗澡》：教师数3个数，宝宝们就变成一只可爱的小象吧！然后小象挥动长长的鼻子，摸摸又白又长的大牙 齿，拍打拍打大大的耳朵，在往前走几步吧。天气好热啊，我们到池塘边洗澡吧。我们到了，快快下水洗澡去吧，你是怎么洗 澡到哪？用鼻子吸水喷到身体上，还是在池塘里打滚，和妈妈的动作一样吗？你们洗的开心吗？洗得差不多就出来吧。我数3 个数就一起回到教室里面吧。

2、 幼儿把自己想象的故事讲述出来，老师给予帮助和指导，让幼儿发挥想象力。教师说：“宝宝们，刚才你们都看到小象了吗？之后发生什么事情了？把你们的感受和想法告诉给老师和家长们吧！”

3、 教师对幼儿所讲述的给予鼓励。

备注：在进行想象训练时，配合音乐对暗示大有帮助。

五、    E S P训练（超直觉感觉）（5分钟）

目的：锻炼孩子的感觉能力,唤醒右脑视觉能力，掌握一种非肉眼所能见的，与常识完全不同的意念力视觉。培养孩子的右脑五感: 预知力、触知力、意念力、透视力、心灵感应，通过训练可提高孩子的直觉判断能力与感知力，从而增强孩子自信心。

准备：苹果、香蕉、桃子实物模型各一个。大的套盒一个。

方法：1、   教师出示水果实物模型，给宝宝们看一下。然后教师用大套盒把其中的一个苹果模型罩在套盒下面，然后藏起其余两种水果实物模型，让幼儿猜一猜套盒里面装的是哪种水果实物模型。每位宝宝说出自己感受到的水果，说出他的名字。（集体游戏1-2次） 教师打开套盒，让幼儿自己看说的是否正确。

2、 教师利用上面的方法，每个幼儿分别做一次这样的游戏。

备注：教师对宝宝所说出的结果，不给于肯定或否认，只需要揭示答案就可以。

六、    直观像（5分钟）

目的：主要培养孩子的瞬间记忆能力、注意力及对事物的观察能力。

准备：教师准备图片若干张,例如：杯子、枪、草帽、包子、兔子、星星等 方法：

1、 教师出示图片让宝宝们看，一次2张，左右手各拿一张，先让宝宝看一眼，然后迅速翻过去，不要让宝宝看到图片上内容。

2、 教师说出其中一张，让宝宝说说是在左手里还是在右手里，然后老师反过来让宝宝看看自己说对了没有。例如：左手杯子，右 手枪，让宝宝看一眼，迅速翻过去，问：“宝宝们，枪在哪只手里？请告诉老师。”

3、 游戏可以进几次，根据课堂的情况来定，不论孩子指的对与错，教师都要给与肯定和表扬。

备注：游戏可以多次重复，如果宝宝没有看清可以适当加长观察时间，给予宝宝充分的肯定。

七、    闪卡（2分钟）

目的：用闪示的手法向宝宝快速传达信息,以刺激幼儿大脑相关神经通路，通过学习，孩子快速提高以下能力：提高悟性和情商，培养良好的学习能力，锻炼超强的知觉能力，有独特的创造力，活化大脑细胞，提高大脑实物想象力，快速运算能力，快速记忆能力，活化眼部杆状细胞和锥形细胞，训练视觉影响记忆，增强照相记忆功能。

准备：1000幅图片2组、形状卡1组、数字卡1组、点卡]组、公共信息标志1组

方法：用一秒以内的速度将最后一张卡提起放到最前面,同时，用清晰的语言告诉宝宝卡的名称，这种操作法被称为“闪卡’’或“闪 示卡”。一组卡片，闪示一轮后即可收起，整个过程仅需要10秒，是个短暂且轻松的教学过程。

备注：在教学过程中，必须尽量排除环境中可能使宝宝分心的事物，如：喧闹的电视、走动的身影、操作者手上发亮的戒指等。

八、    记忆法(10分钟） '

目的：通过训练提升宝宝的记忆力，同时创造力也明显增强。

准备：尺子、橡皮、手套、小狗、椅子、

方法：创编故事如下：尺子要打橡皮，橡皮痛的藏到了手套里面，小狗跑来了，把它们叼到了椅子上面。

1、 教师一张一张的出示图片，在出示图片的同时教师要讲着故事，到关键词的时候，声音适量放大，同时着重强调该词。

2、 教师说：“宝宝们，老师今天给大家带来了几位好朋友，但是它们之间发生了一些不偷快的事情，让我们一起来看看究竟发生什 么事了？尺子要打橡皮，橡皮痛的藏到了手套里面，小狗跑来了，把它们叼到了椅子上面。”教师重复讲故事2遍之后，教师说：“宝宝们，刚才故事里面发生什么事情了，请你大声的讲给家长听听。”让幼儿试着复述此故事给家长。

3、 请每个幼儿大声的，把故事用自己的语言讲出来，教师说：“宝宝们，刚才故事中有几个关键的人物，请把它们告诉给老师。” 宝宝说出：尺子、橡皮、手套、小狗、椅子。把需要说明的词，一一列举出来！反复说几次。

九、    全脑游戏（8分钟）

目的：通过动手能力,提升宝宝的手脑协调能力及观察力。

方法：根据所提供的玩具,进行操作。

教具名称：空间感积木

备注：12节课更换一次教具，不要更换教具太频繁，以免宝宝对教具掌握不熟悉。

十、结束课程

结束语：宝宝们，今天我们的课程就到这里了，请宝宝们把故事带回家，讲给其他人听，好吗？宝宝们再见！

备注：发小粘贴作为奖励。

 

 

 

 

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Q:为什么“权利人就同一权利在三天内对同一商家的投诉视为一次投诉”？
A:因处理投诉和商家整改需要时间，因此，将同一权利人就同一权利在三天之内就同一商家提出的投诉均将被视为一次投诉，此期间内时间在后的投诉将视为对之前投诉的补充，而不视为再次投诉。

Q:什么是详情页价格说明
A:商家详情页（含主图）以图片或文字形式标注的一口价、价等价格可能是在使用优惠券、满减或特定优惠活动时段等情形下的价格，具体结算页面的标价、优惠条件或活动规则为准。

Q:什么样的图是实物图？哪些图片不算实物图？实物图需放置在哪里？特殊类目指的是？
A:实物图是指本件商品本身的实拍图。 以下情况不算实物图：其他品牌物品图片、同款官网图、杂志图、或者其他网站所刊载的效果图等。 商品主图必须是实物图。 特殊类目包含：女装/女士精品、男装、孕妇装、童装/亲子装、童鞋/亲子鞋、厨房/烹饪用具、餐饮具、收纳整理、家庭/个人清洁工具、居家日用、节庆用品/礼品、尿片/洗护/喂哺/推车床、洗护清洁剂/卫生巾/纸/香薰、箱包皮具/热销女包/男包等，天猫各行业标准中要求发布商品本身的实物图片的类目。