商品名称：初中数学奥林匹克竞赛全真试题省市精华卷 2016奥数解题教程学习资料/金牌思路引导掌握解题方法技巧学会举一反三 湖北教育出版社

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书  名：初中数学奥林匹克竞赛全真试题省市 精华卷

出版社：湖北教育出版社 

I S B N ：9787535179760

页  码：354页/本

纸  张：轻型纸

开  本：16K

套  装：否

重  量：0.5kg

定  价：25.00元/本

刘嘉是中国数学奥林匹克高级教练，湖北省小学数学奥林匹克首席教练，武汉明心教育培训中心校长。刘嘉是个“怪才”。以至于明心教育培训中心六年级的“竞赛”班（奥数快班）被武汉教育界公认为重点中学理科实验班的“预科班”—— 一到招生时节就会被上门者迅速地瓜分，成了很多家长将“孩子 —— 刘嘉 —— 明心奥数——奥数奖牌 —— 重点中学”进行联想的参考依据。
当年与刘嘉比肩面市的一个个竞赛数学培训班，最后都不复存在了，而“明心”却一天天地壮大了起来。即便是在整顿取缔社会培训班的1997年，“明心”也能绝处逢生。一位武汉教育界的前辈当时曾公开为刘嘉辩护：刘嘉对推动武汉的数学竞赛活动、普及数学文化，功不可没！

目录：

2009年北京市初二数学竞赛试题
2010年北京市初二数学竞赛试题
2011年北京市初二数学竞赛试题
2012年北京市初二数学竞赛试题
2013年北京市初二数学竞赛试题


2010年天津市初中数学竞赛试题
2011年天津市初中数学竞赛试题
2012年天津市初中数学竞赛试题
2013年天津市初中数学竞赛试题

2009年上海市初中数学竞赛试题
2010年上海市初中数学竞赛试题
2011年上海市初中数学竞赛试题
2012年上海市初中数学竞赛试题
2013年上海市初中数学竞赛试题

2009年四川省初中数学竞赛试题
2010年四川省初中数学竞赛试题（初二）
2011年四川省初中数学竞赛试题（初二）
2011年四川省初中数学竞赛试题
2012年四川省初中数学竞赛试题（初二）


2012年四川省初中数学竞赛试题
2013年四川省初中数学竞赛试题（初二）
2013年四川省初中数学竞赛试题


2009年海南省初中数学竞赛试题
2010年海南省初中数学竞赛试题
2011年海南省初中数学竞赛试题
2012年海南省初中数学竞赛试题
2013年海南省初中数学竞赛试题

2010年湖北省黄冈市初中数学竞赛七年级预选赛试题
2010年湖北省黄冈市初中数学竞赛八年级预选赛试题
2010年湖北省黄冈市初中数学竞赛九年级预选赛试题
2010年湖北省黄冈市初中数学竞赛试题
2011年湖北省黄冈市初中数学竞赛七年级预选赛试题
2011年湖北省黄冈市初中数学竞赛八年级预选赛试题
2011年湖北省黄冈市初中数学竞赛九年级预选赛试题
2011年湖北省黄冈市初中数学竞赛试题
2012年湖北省黄冈市初中数学竞赛七年级预选赛试题
2012年湖北省黄冈市初中数学竞赛八年级预选赛试题
2012年湖北省黄冈市初中数学竞赛九年级预选赛试题
2012年湖北省黄冈市初中数学竞赛试题
2013年湖北省黄冈市初中数学竞赛七年级预选赛试题
2013年湖北省黄冈市初中数学竞赛八年级预选赛试题
2013年湖北省黄冈市初中数学竞赛九年级预选赛试题



2013年湖北省黄冈市初中数学竞赛试题
2014年湖北省黄冈市初中数学竞赛七年级预选赛试题
2014年湖北省黄冈市初中数学竞赛八年级预选赛试题
2014年湖北省黄冈市初中数学竞赛九年级预选赛试题
2009年第五届“新希望杯”全国数学大赛七年级试题
2009年第五届“新希望杯”全国数学大赛八年级试题
2010年第六届“新希望杯”全国数学大赛七年级试题
2010年第六届“新希望杯”全国数学大赛八年级试题
2011年第七届“新希望杯”全国数学大赛七年级试题
2011年第七届“新希望杯”全国数学大赛八年级试题
2012年第八届“新希望杯”全国数学大赛七年级试题
2012年第八届“新希望杯”全国数学大赛八年级试题
2013年第九届“新希望杯”全国数学大赛七年级试题
2013年第九届“新希望杯”全国数学大赛八年级试题
2014年第十届“新希望杯”全国数学大赛七年级试题
2014年第十届“新希望杯”全国数学大赛八年级试题

本套丛书力求体现以下特点：
1.导向性。全面反映了近几年来初中数学竞赛的重要题型，及所考查的知识点和解题方法，从而可以看出未来竞赛命题的走向和原则。
2.新颖性。所选内容均是经过我们筛选的近几年的全国各级竞赛试题，不仅内容新，题型新，而且具有广泛的代表性和典型性。用后一定会感到内容新鲜，题目新颖，精彩有趣。
3.精巧性。因为许多试题虽有一定难度，但难而不怪；灵活性强，高而可攀。当然，解答时具备较强的分析推理能力和灵活运用知识的能力。我们在解析时，注意做到语句通俗、简明，思路清晰、简捷。有的还配有图表说明，便于学生理解。对于一题多解，限于篇幅，一般只选用了其中的一两种较为简便或典型的方法，这对拓展学生的解题思路、启迪思维、发展智力，将有很大的帮助。
4.实用性。本书中前半部分是试题，后半部分是解析。可作学生在赛前进行检测，检测后再对照答案掌握和理解解题方法。这样既便于学生用，也便于家长和教师参考。
5.权威性。本书是由在各级奥赛中辅导学生屡夺金牌的黄冈的特、高级教师和国家级奥林匹克优秀教练员编写。

刘嘉，男，1970年生。
因为小学酷爱文史而数学不及格屡遭训斥，所以中学发奋学习数学导致偏科严重，无法成为“高考型人才”而辍学，以数学为人生乐趣。
缺点：无学历、无文凭、无职称；
优点：挚爱数学并能持之一恒的去钻研，在数学教育领域中数十年如一日的耕耘；
特点：在教学中用哲学讲思想、禅宗讲方法、文史讲精神；
成果：桃李满天下，学生屡屡获奖。

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Q:为什么“权利人就同一权利在三天内对同一商家的投诉视为一次投诉”？
A:因处理投诉和商家整改需要时间，因此，将同一权利人就同一权利在三天之内就同一商家提出的投诉均将被视为一次投诉，此期间内时间在后的投诉将视为对之前投诉的补充，而不视为再次投诉。

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